2021年10月13日晚，南开大学张文忠教授应外国语学院邀请做了题为“编辑兴趣读本任务设计”的线上学术讲座。讲座由外国语学院院长任育新教授主持，外国语学院教师、研究生及部分本科生参加了此次学术活动。

张文忠教授首先介绍了新文科背景下的外语专业人才培养、《国标》、“一流专业”和“一流流程”建设，阐述了外语专业人才培养和课程教学基本主张，详细说明了“赋权增能型英语教育教学理路”的基本理念和内容。随后，张教授详细讲述了“个性化英语学习”课程及任务，展示了体现“做学用合一”的课堂自运行模式以及学生课外独立完成的“非常8+1”兴趣提升系列任务。最后，张教授围绕如何进行“编辑兴趣读本任务（T7）设计”，详细说明了任务要求和建议、10组任务的具体内容、该任务的总体与具体角/权/责/能设计,并展示了该项教学活动设计在南开大学十余年的具体实践及成果。

张教授的报告激发了与会师生对“赋权增能型”外语教学和“个性化英语学习”任务设计的浓厚兴趣，在提问互动环节，张教授就与会师生提出的问题进行了详细解答。

“赋权增能型英语教育教学理论”是张文忠教授提出的外语教育教学理念，具有很大影响力。此次学术报告开阔了老师和同学们的学术视野，对我院师生开展教学设计、教学实践和教学研究具有重要启示。

张文忠教授简介：

张文忠，南开大学外国语学院教授、博士生导师，中国海洋大学兼职博士生导师，现任教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会英语专业教学指导分委员会委员，中国英汉语比较研究会英语教学研究分会常务理事，二语习得研究专业委员会常务理事，英语写作教学与研究专业委员会常务理事，天津市语言学会理事，北京外国语大学国家语言能力发展研究中心学术委员会委员等。任《南开语言学刊》(CSSCI 来源集刊)、《中国英语教育》《第二语言学习研究》 《二语写作》 等多种学术期(集)刊编委。主要研究兴趣为英语课堂教学模式、第二语言习得、学术写作规范和应用语言学研究方法等。曾多次在全国性学术会议作大会主旨报告，应邀赴北京大学、美国研究型大学Lowa State University等高校讲学。主持国家社会科学基金项目2项及省市级、校级项目10余项。已出版专著3部，发表论文80余篇，主编《新交际英语阅读教程》等教材多种。创新提出“赋权增能型外语教育”新理念，为本科生开设“个性化英语学习”“英语研究式学习”等课程。致力于外语教育公益，创建“赋权增能型外语教学”微信公众号公益平台。

（撰稿:张嘉晴  邱俊作；   终审:任育新）